Quin mestre vull ser (feedback)

Després d'haver passat el primer trimestre del grau de primaria puc dir que no ha canviat massa la meua idea sobre el tipus de mestre que vull ser.

Pense que si ja abans pensava que seria un bon mestre, ara en tot el coneixement nou que estic adquirint, no hi tinc el menor dubte.

M'ha agradat especialment l'assignatura de Pensaments i Contextos educatius contemporanis, i estic impacient per dur a terme les metodologies i els punts de vista oferits per Rousseau, Neill, Freure i especialment Ivan Illich, aquest especialment m'ha arribat al cor.

Ara m'ha donat per ser vegetarià, ja duc una setmana que no menje res de carn, i espere contribuir a la salvació del planeta terra fent que els meus alumnes també ho siguen. Estic molt obsessionat per la situació en què els éssers humans hem dut a la nostra mare natura, i eixa serà la meua principal missió com a educador. 

Vull ser un mestre que ensenye les competències necessàries per a què els meus alumnes puguen desenvolupar-se correctament en un món tan canviant com l'actual, i sobretot que siguen crítics en la realitat que els rodeja i lluiten per posar fi a les desigualtats imperants.

En definitiva, pense que em queda molt encara per saber quin tipus de professor seré, ja que cada dia de classe aprenc alguna nova cosa i em fa canviar, o millor dit evolucionar, el meu pensament. Però bàsicament vull ser un mestre que represente tot el contrari a allò que li diu aquesta dóna al xiquet de la foto.

També m'agradaria ser un mestre què els alumnes recordin amb molta estima, per a quan siga major i em retire, i ja que no pense casar-me, vinguen a cuidar-me a la residència, per açò és un altre tema que ja ampliaré en altra ocasió.